Klima im Kopf: Die Psychologie der Klimakrise

Inhalte:

Die Teilnehmenden erhalten eine Einführung in die individuellen und kollektiven psychischen Mechanismen, die die Lücke zwischen Wissen und Handeln in Bezug auf den Klimaschutz erklären. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf emotionalen Prozessen und psychischen Gesundheitsauswirkungen des Klimawandels. Ein guter Umgang mit klimaassoziierten Emotionen wird praxisnah thematisiert und die Studierenden erarbeiten Ideen für ein wirksames kollektives und politisches Handeln – unter Einbezug der individuellen und kollektiven psychischen Hürden und emotionalen Prozesse.

Im Seminar kommen die Arbeit in (Klein-)Gruppen, imaginative und kreative Methoden (z.B. Spielelemente) zum Einsatz.

Lernziele:

Die Studierenden

- werden sich ihrer eigenen Klimagefühle sowie den Einflüssen des Klimawandels auf ihre psychische Gesundheit bewusst, lernen diese zuzulassen und entwickeln Ideen zu einem konstruktiven Umgang mit Klimagefühlen

- entwickeln in der Auseinandersetzung mit psychischen Phänomenen (z.B. Abwehr, kognitive Dissonanzreduktion, Verzögerungsdiskurse) eine Werthaltung zum eigenen und gesellschaftlichen Umgang mit dem komplexen Problem Klimawandel und den damit verbundenen Ambiguitäten

- integrieren das Wissen und die emotionale Erfahrung zur Überschreitung der Planetaren Grenzen und erarbeiten gemeinsam Ideen für politisches Handeln, welches kollektive Wirksamkeitserfahrungen ermöglicht.

Dozierende:

Katharina van Bronswijk

- Psychologin (M.Sc.),

- Psychologische Psychotherapeutin,

- Psychologists/Psychotherapists for Future e.V.

Buchautorin:

Climate Action www.psychosozial-verlag.de/3110 (Fachbuch)

Climate Emotions www.psychosozial-verlag.de/3168 (Fachbuch)

Klima im Kopf www.oekom.de/buch/klima-im-kopf-9783962383817 (Sachbuch)