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Arbeitskreise

Das Team von Zukunft: Karriere und Kompetenzen (ZKK) vertritt die Universität Passau in folgenden Verbänden und Arbeitskreisen.

Career Service Netzwerk Deutschland

Im Career Service Netzwerk Deutschland e.V. (CSND) sind wir institutionelles Mitglied. Als Dachverband der Career Service-Einrichtungen engagiert sich das Netzwerk für die Career Service-Arbeit an den Hochschulen in Deutschland.
Zudem sind wir im Rahmen des CSND in der Regionalgruppe Bayern aktiv, und so mit den Hochschulen in der Region vernetzt.

Arbeitskreis Schlüsselkompetenzen Bayern

Der Arbeitskreis Schlüsselkompetenzen Bayern ist ein Zusammenschluss verschiedener Universitäten und Hochschulen zur Förderung eines qualitativ hochwertigen Veranstaltungsangebots für Studierende im Bereich „Ausbildung der Persönlichkeitsentwicklung in überfachlichen Kompetenzen und Allgemeinwissen“.

Der Arbeitskreis besteht bisher aus 31 Teilnehmerinnen und Teilnehmern, die 15 verschiedene Universitäten und Hochschulen in Bayern vertreten. Die Mitglieder gehören den Zentren für Schlüsselkompetenzen und Studium Generale, sowie dem Zukunft: Karriere und Kompetenzen und Career Service Einrichtungen der verschiedenen Einrichtungen an.

Ziel des Arbeitskreises Schlüsselkompetenzen in Bayern ist die Förderung des Austausches unter den Institutionen, um sich über neue Entwicklungen zu informieren und eine professionelle Weiterentwicklung durch wechselseitige Kenntnisgewinnung der Angebote zu ermöglichen.

Einmal im Semester trifft sich der Arbeitskreis, um neue Themengebiete der Persönlichkeitsbildung zu vertiefen, Themenfelder der überfachlichen Kompetenzen zu diskutieren und Best Practice Beispiele auszutauschen.

Arbeitskreistreffen Schlüsselkompetenzen

Schwerpunktthema: Individuelle Komponenten eigenen Auftretens und deren rhetorische Wirkung

Arbeit in Workshops

A) Stimmtraining mit Julia Fröhlich

B) Intonation, Sprechweise und rhetorische Wirkung mit Dr. Brigitte Teuchert

C) Körpersprache und rhetorische Wirkung mit Alexandra Franke

D) Medizinische Grundlagen Stimme  mit Dr. med. Anne Lorenz

E) Schlüsselkompetenz Rechtschreibung mit Dr. Thomas Stahl

Moderierter Spaziergang zu den Themen: 

- Standards für Rhetorik-Kurse an Hochschulen
- Unentschuldigtes Fehlen von Studierenden
- Ideale Gruppengröße bei Schlüsselkompetenzen
- Hybride Veranstaltungen bei Schlüsselkompetenzen

Schwerpunktthema: Digitalisierung des Angebots im Bereich Schlüsselkompetenzen

Best-practice-Bespiele:
TUM:

  • Vorstellung des Konzepts und der Umsetzung der Veranstaltung „Start ins Studium – Schlüsselkompetenzen für den Start ins Studium“ (Marie Aepfelbacher)
  • Vorstellung von Miro Boards, die in verschiedenen Veranstaltungen erstellt wurden (Marie Aepfelbacher)
  • Vorstellung von Erfahrungen in Bezug auf Lehrvideos (Luise Poetzsch und Jana Schmid)

Uni Regensburg:

  • Mit Technik und Rhetorik: Mehr Präsenz in der Online-Lehre (Johannes Weber)

Uni Passau:

  • Konzept und Durchführung "Survival-Kit für Erstsemester" Matthias Röpke (Dozent am ZKK)
  • Erfahrungsbericht Digitalisierung des Angebots von Pia Ballmann (Dozentin am ZKK)

Schwerpunktthema: Service Lehren und Lernen mit einem Impulsvortrag "Generation Z(+Y)" von Sarah Heiden M.A.

Arbeit an Themenbereichen 

Thema 1: Schlüsselkompetenzen durch Peer-Qualifizierung für studentische Lehre und Beratung mit Frau Janine Näder, Frau Dzifa Vode und Frau Viktoria Kaufmann

Thema 2: Hochschulzertifikat DigKom - ein spezielles Qualifizierungsprogramm zur Förderung von digitalen Kompetenzen an der THN mit Frau Thu Van Le Thi

Thema 3: Integration von Schlüsselkompetenzen in der Lehre: SK-Plus und Writing-Fellows mit Herrn Joe Klärner und Frau Dzifa Vode

Schwerpunktthema: Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf mit einem Impulsvortrag "Überfachliche Lehrangebote als Ergänzung oder Erweiterung zum Fachstudium" von Dr. Katrin Götz-Votteler, Dr. Simone Hespers

Arbeit in Workshops

A) "Förderung von Persönlichkeitskompetenzen im Hochschulstudium" mit Frau Dr. Daniela Bernhardt

B) "Wissenschaftsreflexion an der FAU. Über Wissensproduktion und Verantwortung" mit Herrn Dr. Sebastian Schuol

C) "Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselqualifikation für Studium und Beruf" mit Herrn Dr. Wolfram Ridder

Bericht von der Jahrestagung der Gesellschaft für Schlüsselkompetenzen in Lehre, Forschung und Praxis e. V. mit Frau Heike Kröpke; Vorsitzende der Gesellschaft für Schlüsselkompetenzen in Lehre, Forschung und Praxis e. V.

Schwerpunktthema: Assessment von Schlüsselkompetenzen - Analog vs. Digital?! mit einem Impulsvortrag "Assessment mit digitalen Medien in der Lehre: Didaktische Konzepte, Formen, Praxisbeispiele" von Elvira Cyranka

Arbeit in Workshops

A) "Anwendung didaktisch sinnvoller eLearning-Formate" mit Frau Elvira Cyranka

B) "Moodle als Tool" mit Frau Tamaris Pohl und Frau Luise Poetzsch

C) "Studienleistung ePortfolio" mit Frau Susanne Lösel

Schwerpunktthema: Digitalisierung mit einem Impulsvortrag "Digitalisierung – Was bedeutet Digitalisierung für die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen?" von Herrn Roman Neumann

Arbeit in Workshops

A) "Umgang mit Wissen und Information" mit Frau Dr. Götz-Votteler, Frau Dr. Hespers

B) "Service Learning" mit Frau Silvia Roderus

C) "Diversity" mit Frau Kathrin S. Trump

Schwerpunktthema: Schlüsselkompetenzen mit einem Impulsvortrag „Schlüsselkompetenzen – was versteht man darunter“ von Frau Prof. Dr. Paul

Arbeit in Workshops

A) „Neue Themen“ mit Frau Prof. Dr. Stief

B) „Nachhaltige Formate/Konzepte“ mit Frau Dr. Spielmann

C) Austausch über Dozierende mit Herrn Friedl

Schwerpunktthema: Kennen Lernen mit Vorstellungen der Einrichtungen und Best Practise Beispielen

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