Školení pro učitele v Pasově v březnu 2021

4.3.2021, čtvrtek

14:30: fakultativní zkouška techniky

15:00 – 16:00: uvítání, stručná prezentace projektu „Přepni (se) na historii“, seznámení účastníků

16:00 – 16:30: virtuální exkurze k pasovským pomníkům pro oběti nacismu; příklady úkolů k poznávání historických míst prostřednictvím digitálních médií

16:30 – 16:45: přestávka

16:45 – 17:15: diskuze o virtuální exkurzi a o kultuře vzpomínání v česko-bavorském příhraničním regionu

17:15 – 17:45: památník zavražděným ruským válečným zajatcům v Inglingu jako příklad školní iniciativy vedoucí ke vzniku pomníku (Johann Riermeier, Gymnázium Adalberta Stiftera, Pasov)

17:45 – 18:00: shrnutí, zadání samostudia a samostatné práce

Individuální samostudium a samostatná práce

literatura a video tutoriál k následujícím tématům:
- památník zavražděným ruským válečným zajatcům v Inglingu
- pamětní deska židovským studentkám pasovské školy Gisela-Schule
- digitální formy poznávání historických míst ve výuce dějepisu
- video tutoriál Actionbound

Samostatná práce: návrhy úkolů a materiálů pro virtuální exkurzi ve vlastním okolí na příkladu pomníků (v ideálním případě pomníků obětem nacistického režimu)

16.3.2021, úterý

14:45: fakultativní zkouška techniky

15:00 – 15:55: uvítání, reflexe a diskuze materiálů ze samostudia
(diskuze s Heidi Dominik-Jetzlsperger, Gymnázium sv. Gisely, Pasov a s Horstem Schillingem, Univerzita Kiel)

15:55 – 16:45: prezentace samostatně vytvořených materiálů pro virtuální exkurzi k pomníkům ve vlastním okolí (částečně v plénu a ve skupinách)

16:45 – 17:00: přestávka

17:00 – 17:10: Uhr příklady dalších nástrojů pro vytváření virtuálních exkurzí

17:10 – 17:40: Uhr diskuze s prof. Dr. Andreasem Michlerem o kultuře vzpomínání, iniciativách vedoucích k vzniku pomníků a o digitálních médiích ve výuce dějepisu

17:45 – 18:00 Uhr shrnutí, stručná evaluace a závě

Program ke stažení

• zprostředkování informací o pomnících obětem nacismu v dolnobavorském Pasově a jeho okolí, reflexe kultury vzpomínání
• praktická prezentace digitálních výukových metod
• tvorba virtuálních exkurzí a dalších aktivit vhodných k poznávání historických míst v okolí školy či bydliště
• prezentace samostatně vytvořených materiálů a reflexe využití digitálních metod ve výuce
• zapojení regionálních dějin do výuky dějepisu
• navázání kontaktů s kolegy ze sousední země